Только жизнь научит жизни

Что такое повседневная реабилитация?

«Сегодня сынок сам смог помыть за собой тарелку, а ещё он пробует завязывать шнурки», - глаза мамы светятся счастьем. У мальчика серьёзный диагноз, тяжёлые ментальные нарушения. Но мама не сдаётся. То, что для другого ребёнка обычное дело, для её сына большое достижение. И каждый день мама находит повод порадоваться за него. С каждым днём её сын открывает для себя что-то новое.

Долгое время считалось, что реабилитация - это комплекс каких-то специальных мер, которые должны проводиться исключительно под контролем специалистов. Но сейчас это понятие рассматривается ещё шире. Красноярских родителей знакомят с тем, что во всём мире называется повседневной реабилитацией.

- Любое действие, любое событие, проживание какого-то опыта и есть реабилитация, - говорит Светлана Теплинская, заведующая отделом социальной реабилитации реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями «Радуга». - Дом, в котором живёт ребёнок, его ежедневные дела должны создавать развивающую ситуацию.

Научить жизни может только сама жизнь. Кажется, что понять это очень просто, однако далеко не все родители способны соответствующим образом выстроить быт в своей семье. Например, ребёнка водят на специальные занятия, где он учится самостоятельно одеваться, зашнуровывать обувь. На уроке у него всё получается, но как только ребёнок возвращается домой, мама вновь начинает одевать его сама.

- Дети должны учиться выполнять простые действия самостоятельно. Пусть поначалу они делают это плохо, но со временем навыки закрепятся, - говорит Светлана Теплинская. - Часто мамы сами лишают детей возможности научиться чему-то новому, проявить себя. Это касается и домашних обязанностей: ребёнок пытается пропылесосить или помыть посуду, а маме проще и спокойнее всё это сделать самой.

А бывают случаи, когда родители и вовсе не знают, что умеют их дети. Например, во время обучающего курса подростки пекли блины. После занятий мама одного из мальчишек поблагодарила педагога - спасибо, что научили сына готовить. Женщина очень удивилась, когда узнала, что её ребёнок, оказывается, уже умел печь блины и учил этому остальных ребят.

- Программа повседневной реабилитации позволяет родителям лучше узнать своих детей, понять их возможности, - объясняет Светлана Александровна. - Главная цель - сделать ребёнка самостоятельным и максимально независимым.

Чтобы помочь семьям адаптировать детей в быту, в Красноярске открылась специальная учебно-тренировочная квартира. Этот проект реализован в рамках городской целевой программы «Успешная семья - успешный город». Квартира расположилась в одном из филиалов «Радуги» на улице Борисевича. Помещения занимают площадь в восемьдесят квадратов - четыре комнаты, кухня, санузел, коридор. Одновременно здесь могут заниматься пять человек. Обучаются в новой тренировочной квартире дети и подростки от десяти до восемнадцати лет с двигательными и ментальными нарушениями.

Всё пространство продумано до мелочей. Здесь поручни вдоль стен, специальные кровати особое кухонное оборудование - гарнитур спроектирован так, что можно на коляске подъехать к мойке, а столовые приборы имеют специальные фиксаторы для руки.

Учебная квартира с реабилитационными средствами для бытовой адаптации детей-инвалидов - проект уникальный, причём не только для нашего региона, но и для всей страны. Такие квартиры есть всего в нескольких городах России, хотя потребность в подобных учебных площадках очень высока.

Открытие такой учебной квартиры, возможность получение необходимых бытовых навыков - ещё один шаг к повышению качества жизни семей, где воспитываются дети с ограниченными возможностями. Благодаря этому проекту, ребята научатся быть более самостоятельными, а у родителей появится больше свободного времени.

Но сложность в том, что повседневная реабилитация требует готовности и дополнительных усилий от семей. Если хочешь добиться результата, выполнять бытовые действия придётся не как удобно или как привычно, а как нужно. Дети любят самостоятельность и стремятся к ней. Задача родителей - оберегая ребёнка, дать ему возможность почувствовать себя свободным и независимым.