В школах Красноярска приступили к реализации проектов углубленного изучения точных наук

Более десяти общеобразовательных учреждений города получили статус базовых площадок по изучению физики и математики. В ходе конкурсного отбора из 39 школ, лицеев и гимназий были выбраны 10 основных учреждений, которые будут реализовывать собственные проекты повышения качества физико-математического образования в профильных классах старшей школы. В новой учебной четверти лицеи № 2, 7, 8, 9, 10, гимназии № 7, 11, школы № 7, 10 и 99 приступили к реализации собственных физико-математических проектов. Еще четыре учреждения (лицеи № 1 и 3, гимназия № 13 и школа № 32) выбрали факультативную и внеучебную форму работы с детьми. Так, например, в лицее № 1 открылся физико-математический клуб, а в школе № 32 решили привлекать к изучению точных наук учеников младшего и среднего звена. Главный принцип проекта – отказ от стандартных форм обучения. Все занятия проходят в свободной форме: ученики составляют математические задачи при помощи интерактивного оборудования, проводят физические опыты в лабораторных классах, предусмотрена даже проектная и изобретательская деятельность.

Руководитель главного управления образования Алексей Храмцов: «В Красноярском крае в ближайшие десятилетия будут развиваться такие направления как энергетика, металлургия, производство, строительство, лесопереработка, сельское хозяйство, сырьевой сектор. Уже сейчас экономика функционирует в условиях дефицита квалифицированных трудовых ресурсов. Нужно чётко понимать экономику и перспективы региона. Мы понимаем, что ситуацию, когда большинство выпускников стремятся в гуманитарные специальности, нужно менять и переориентировать часть ребят на изучение точных наук. Задача повышения качества физико-математического образования актуальна как с позиции улучшения качества преподавания точных наук в школах города, так и с позиции «потребностей будущего» нашего региона».

На базе ряда образовательных учреждений в течение трех лет будет происходить разработка и апробация модели физико-математического образования в Красноярске, которую в дальнейшем сможет использовать любое общеобразовательное учреждение города. Причём реализация программы подразумевает не только новые формы подачи материала и подходы к обучению, но и техническое оснащение школ интерактивным оборудованием, развитие сектора легоконструирования и робототехники. Как и в случае с профильным образованием, зачисление в физико-математические классы будет происходить исключительно по желанию учеников и их родителей.