Галина Саматова, педагог по классу фортепиано детской музыкальной школы № 3: «Я не могу без музыки»

“Да, я человек строгий и требовательный, возможно, порой и слишком. Всегда стремлюсь к результату, ценю трудолюбие, желание расти профессионально”, — Галина Саматова, педагог по классу фортепиано детской музыкальной школы № 3 убеждена, что именно сочетание таланта и усердия приводит к успеху. Среди её воспитанников — победители конкурсов разного уровня. Занятия музыкой — это невероятный труд, говорит педагог, и нужно быть к нему готовым.

— Я очень благодарна своим родителям за то, что они вложили в меня, — рассказывает Галина Николаевна. — К музыке они не имели никакого отношения: папа был шахтёр, мама домохозяйка, занималась детьми, жили мы в небольшом городке Кемеровской области. Родители всеми силами поддерживали стремление детей к учёбе, воспитывали авторитет к педагогам. Причём не принуждали, а именно поддерживали.

Музыкой сначала увлеклась старшая сестра Галины Николаевны. Девочка познакомилась с замечательным педагогом Софьей Соломоновной, которая и привила интерес к занятиям. Затем к этому учителю пришла вторая сестра, потом Галина. Позже женщина передала учениц уже более сильному, по её мнению, педагогу.

— В музыкальной школе мы не учились, брали только частные уроки, — рассказывает Галина Саматова. — Благодаря тому, что вложили в нас педагоги, мы — три сестры — поступили в музыкальное училище. И для всех троих это стало профессией. Младший брат музыке не учился, зато уже став взрослым, ругал нас за то, что не настояли на этом.

После окончания училища молодой педагог некоторое время работала в детском саду. Его заведующая также поощряла желание своих сотрудников развиваться и создавала все условия для этого. Позже Галина Николаевна решилась переехать в Дивногорск. “Была романтиком, понравился город, и я решила, что хочу в нём жить”, — рассказывает женщина. Уже потом она переехала в Красноярск, где много лет работает в детской музыкальной школе № 3. О таких людях, как Галина Николаевна, говорят: предан профессии.

— Научными исследованиями давно доказаны чудесные свойства музыки, — рассказывает педагог. — Она вдохновляет, даёт силы, лечит, дарит огромную гамму чувств и эмоций. Одна из моих учениц — а ей всего десять лет — говорит: “Я не могу жить без музыки”. И я рада, что есть такие дети. Если же говорить о физиологическом аспекте, то при игре на инструментах задействуются самые разные участки мозга, что в целом влияет на развитие ребёнка. А какой эмоциональный заряд получаешь, когда сам являешься слушателем! Я помню свои впечатления после выступления Дениса Мацуева. Что-то невероятное, и эта потрясающая энергетика передаётся тебе.

На своём опыте Галина Николаевна уже убедилась, что многие ребята, в детстве занимавшиеся музыкой, становятся успешными в совершенно других сферах. А уже будучи взрослыми, уроки игры на фортепиано вспоминают с благодарностью. Бывшие ученики музыкальных школ становятся юристами, экономистами, IT-специалистами. Владение инструментом для этих профессий не важно, но тот опыт и сильные качества характера, которые приобретены в детстве, остаются на всю жизнь.

Значимую роль в обучении ребёнка музыкой играет участие в концертах и конкурсах. Это воспитывает здоровые амбиции, желание расти и развиваться, даёт чувство уверенности в собственных силах. Выступление ученика на конкурсной сцене всегда событие волнительное. Нескольким минутам исполнения предшествуют месяцы кропотливого труда. А степень эмоционального накала иногда как в спорте.

— Не могу спокойно наблюдать, всегда очень переживаю, — говорит педагог. — Если всё хорошо — восторг, если не всё удалось, настраиваю ребёнка, что, если мы сейчас учтём слабые моменты, в следующий раз всё обязательно получится. Успех окрыляет детей. Блестяще выступив один раз, увидев отклик зрителей, ребёнок хочет повторить это снова и снова.

Фото: Дмитрий Шабалин