В детсаду №92 детей учат ставить палатки и ориентироваться на местности

Этим малышам предстоит покорить высокие горы, переплыть глубокие реки и ночевать в лесу в палатках. Причём территорию детского сада покидать ребятишкам не придётся. Юным туристам помогут реквизит, снаряжение и собственная фантазия. Отправиться в путешествия, полные загадочных и весёлых приключений, ребята смогут в рамках дополнительной образовательной программы, с которой работает красноярский детский сад № 92. Это одно из дошкольных учреждений, открывшихся в городе за последние три года.

Окружён высотками

Строительство здания детского сада шло в течение всего прошлого года. Зимой 2020-го начались заключительные работы, подготовка к приёмке воспитанников, комплектование коллектива.

— Как учреждение мы открылись как раз в период пандемии, — рассказывает заведующая ДОУ Мария Шахова. — С семьями наших воспитанников пришлось знакомиться дистанционно. В сентябре открылись сразу на полную мощность. В первые же дни мы приняли двести ребятишек, сейчас нас посещают 315 детей от полутора лет.

Как поясняет руководитель, основных групп в учреждении девять. В том числе и ясли. Но вскоре после открытия возникла необходимость комплектования и группы кратковременного пребывания.

Новый детский сад в современном жилом микрорайоне стал ещё одним важным объектом инфраструктуры. Расположен он на улице Линейной и окружён высотками.

Для детей хотим лучшего

— Мы купили квартиру здесь в 2012 году, — рассказывает Варвара Конева, жительница микрорайона Покровского и мама воспитанника детского сада № 92. — На наших глазах район растёт и развивается, здесь всё больше молодых семей с маленькими детьми, и такая энергетика очень радует. Только в нашем доме двадцать один ребёнок в этом году отправился в первый класс. Представьте, сколько всего детей разного возраста во всём микрорайоне. В нашей семье два важных события — дочь пошла в первый класс, а сын — в детский сад. Артёму вот-вот исполнится три года, и сейчас он посещает ясли.

Сад по сегодняшним меркам совсем рядом с домом, где живёт семья. Время на дорогу занимает не больше десяти минут — и то если шагать вместе с малышом, не торопясь. В округе несколько дошкольных учреждений, отмечает Варвара, что огромный плюс для такого густонаселённого района.

Артём к новой обстановке адаптировался быстро. Малыш прежде посещал несколько месяцев небольшой сад в деревне у бабушки с дедушкой, но с городским дошкольным учреждением это, конечно, не сравнится. Первое сентября стало для ребёнка началом совершенно новой жизни.

— В первый день мы забрали его через пару часов, после школьной линейки у старшей дочери, — рассказывает мама мальчика. — Потом сын оставался до обеда и уже вскоре привык к полному дню. Поначалу были и слёзы от утренних расставаний с родителями, но в целом Артёму в садике нравится. Он с удовольствием на своём детском языке рассказывает про то, чем занимаются ребятишки, во что играют.

Родители отмечают работу воспитателей — ценят их за умение найти подход и к малышам, и к родителям.

— Конечно, все мы волнуемся за своих детей и хотим для них лучшего, — говорит Варвара. — Знаю, что иногда у родителей бывают и претензии к педагогам, и обиды, нередки конфликтные ситуации. У нас, к счастью, этого избежать удаётся. В том числе и благодаря открытости воспитателей и руководства сада. Например, весной, когда началась пандемия, шло комплектование учреждения и всех перевели на дистанционку, специалисты были постоянно с нами на связи.

Воспитание в мегаполисе

Вопросов, которые волнуют семьи, сегодня много. Все они разного масштаба: от “съедает ли ребёнок кашу за завтраком” до дискуссий по поводу современных методик образования. Из объективной критики, уверена руководитель ДОУ, всегда можно понять, куда расти и в какую сторону развиваться. Объединяет все родительские запросы одно: мамы и папы прежде всего хотят, чтобы малышу в детском саду было комфортно.

— Очень важно, чтобы педагог любил детей, свою профессию, — говорит Мария Шахова. — Конечно, воспитатель не сможет заменить маму, но мы стараемся создать атмосферу тепла и уюта, в которой будет комфортно каждому ребёнку. Также у родителей есть запрос на насыщенную образовательную среду.

Детский сад — место, где ребёнок получает первые знания об окружающем мире, отношениях между людьми, открывает в себе познавательный интерес. Талантливый педагог может обычную прогулку превратить в увлекательный поход-квест. В следующем году, если позволит эпидемиологическая ситуация, группы ребятишек превратятся в туристов. Детский сад работает по авторской программе воспитания дошколят в условиях мегаполиса.

— Это была тема моей научной работы ещё во время учёбы, — рассказывает Мария Шахова. — Оказалось, что спустя много лет она не теряет актуальности. И вот я решила вернуться к этой теме уже в сегодняшних реалиях.

Покровский — пример современного микрорайона большого города. Многоэтажки, дворы с припаркованными автомобилями — то, что для детей обычная картина. Дополнительная образовательная программа сада направлена на воспитание экологического сознания, поддержку интереса детей к естественным наукам, знакомство с природой и культурой города и края, а также оздоровление ребятишек. Малыши попробуют себя в роли туристов, путешествующих по разным уголкам. Им предстоит освоить множество полезных умений и навыков, получить знания из разных областей. Главной площадкой для занятий и походов станут детский сад и его дворовая территория. Так, воспитанники научатся ставить палатки, ориентироваться в лесу, составлять маршруты и читать карты. Также дети узнают о погодных явлениях, растениях из Красной книги, красноярских достопримечательностях, правилах безопасного поведения в городе и на природе. В ближайшем будущем на территории садика появятся свой яблоневый сад, аллея с хвойными, теплица. Здесь уже есть площадка, где дети могут сами определять метеоусловия. Программа разделена на тематические блоки, которые включают по несколько занятий. Они начнутся, как только станет возможным объединять ребят из разных групп.

Перспектива

Одиннадцать детских садов построено в Красноярске за три последних года в рамках национального проекта “Демография”. Новые учреждения дошкольного образования появились в разных микрорайонах города — преимущественно там, где растут жилые кварталы. Только в Советском районе открылось пять детских садов. Сеть дошкольных учреждений города пополнилась ДОУ в Свердловском, Октябрьском, Центральном районах.

Сейчас ведётся строительство ещё шести садов, пять из них запланировано сдать до конца года.

Как подчёркивает мэр Красноярска Сергей Ерёмин, необходимо сокращать разрыв между строительством жилья и детских садов. “Я ставлю задачу действовать максимально на опережение, чтобы не создавать дисбаланса между жилой застройкой и социалкой”, — отметил глава города. Новые микрорайоны должны быть на перспективу обеспечены детскими садами в шаговой доступности.

В планах на 2021 год — приступить к строительству ещё двух дошкольных учреждений: по улице Омской и в Академгородке. Также проектом бюджета в следующем году предусмотрен выкуп двух детских садов в Советском районе.