Учимся дружить народами

Красноярские дети узнают о традициях других государств

Школьники с интересом слушают гимны Молдовы и Белоруссии, изучают флаги Украины и Таджикистана. Знакомиться с историей других стран и народов всегда увлекательно. Мир такой большой, мы все разные, и дружить всегда лучше, чем конфликтовать. Обо всём этом ребятам ещё раз напомнили взрослые.

В красноярской школе № 137 прошли уроки, посвящённые Содружеству Независимых Государств. Многие дети только в этот день узнали о существовании СНГ. Такие уроки не включены в обязательную программу. Рассказывать о дружбе между народами, правилах сосуществования в большом мире и отдельно взятом районе требует жизнь.

— Решением Совета министров иностранных дел государств-участников СНГ было рекомендовано провести во всех общеобразовательных учреждениях уроки, посвящённые истории создания и деятельности стран содружества, — рассказывает Ирина Лютикова, заместитель руководителя главного управления образования администрации города. — Цель такого урока — воспитание толерантности, уважения к чужим правилам и традициям, формирование гражданской позиции.

Скучными уроки дружбы быть не могут. Ведь это увлекательный географический и исторический экскурс. К слову, дата образования СНГ — 8 декабря 1991 года, а входит в Содружество двенадцать государств.

Уроки дружбы были подготовлены с учётом возраста ребят. Для каждого класса педагоги разработали свою программу. Так, в шестых классах прошёл познавательный урок “Карта стран СНГ”. Дети познакомились с символикой государств. Седьмые классы участвовали в коллективной творческой работе “Панно дружбы”. На специальные контурные карты ребята наносили символы стран, изображения национальной одежды, исторических и архитектурных памятников. В восьмых классах прошла викторина на знание символики государств, в девятых — брейн-ринг. Ученики пятых и одиннадцатых классов участвовали в совместном уроке “Пусть будет мирным небо над землёй”. Результатом работы стало большое полотно, куда ребята приклеили бумажные ладошки с пожеланиями. Урок для десятиклассников прошёл в школьном музее боевой славы. Здесь детям напомнили, что свой вклад в великую Победу внесли представители разных народов. Вместе с русскими бок о бок воевали украинцы, белорусы, грузины, татары и бойцы многих других национальностей.

“У москвички — две косички, у узбечки — двадцать пять…” — со стихотворением Агнии Барто “Твой праздник” был знаком каждый советский школьник. Мысль о том, что “мы разные, но мы вместе”, детям внушалась с самого раннего возраста. Все знали, что союзных республик пятнадцать, мы — сила, и дружба между народами — дело святое. Сегодня своё представление о других национальностях школьники составляют из тревожных новостных сводок, где рассказывается о межэтнических конфликтах, и комедийных передач, где главные герои — гастарбайтеры. К тому же очень много негатива идёт непосредственно из семей: высказываясь о приезжих, взрослые не стесняются в выражениях.

— В каждой национальности есть свои достойные, уважаемые люди, и есть преступники, — говорит одиннадцатиклассник Илья Заботин. — Важно это понять и не делить народы на плохие и хорошие.

Миграция год от года только увеличивается, поток прибывающих в Красноярск приезжих из ближнего и дальнего зарубежья растет. И дети из этих семей, так же как и российские граждане, обязаны учиться в школе. В городе есть учреждения, где треть детского коллектива — это представители других государств. Например, в красноярской школе № 16 учатся ребята более чем десяти национальностей. Для помощи создан центр дополнительного образования по реализации программ социальной адаптации детей мигрантов. Языковой барьер мешает школьникам общаться со сверстниками, понимать учителей, успешно учиться. Однако специальные программы, позволяющие в увлекательной форме быстро изучать русский язык, помогают ребятам освоиться и завести друзей среди одноклассников.

Елена Духно, директор школы № 137, отмечает, что дети, приезжающие в Сибирь из других государств, нередко отличаются упорством в учёбе. Будучи по возрасту учениками средних классов, они иногда с трудом говорят по-русски, но стараются освоить программу и добиваются успехов. Кроме того, мальчишки с удовольствием занимаются спортом, девчонки любят посещать кружки рукоделия.

На уроках дружбы дети не только расширяют свой кругозор, узнавая о национальностях, ребята учатся уважению к тем принципам, которые соблюдаются в других государствах. Сегодня некоторые семьи имеют возможность путешествовать, бывать в странах, чья культура россиянам практически не знакома. По поведению отдельных людей может складываться общее представление о государстве. К сожалению, случаются прецеденты, когда за границей наши граждане ведут себя вызывающе, относясь к чужим законам и традициям с пренебрежением. Поэтому российских школьников учат не только уметь принимать гостей, но и достойно вести себя за рубежами Родины.