Новости
Читать научит Гарри Поттер
Телевизору и компьютеру эти ребятишки предпочтут знакомство с увлекательной книгой. В Красноярске прошел слет победителей конкурса книгочеев. Около тридцати самых активных юных читателей собрались в детской библиотеке им. Н. Островского. Конкурс проводился в рамках Марафона книгочеев, который открылся еще в марте. Организаторы поставили несколько задач: во-первых, познакомить ребят с лучшими образцами современной и классической литературы для детей и подростков. Во-вторых — выявить читательские предпочтения. Третья, не менее важная задача — создать позитивной образ библиотеки как центра детского чтения.
Юных книгочеев встречали ярким праздником. Библиотекари еще раз напомнили детям, что радость от общения с хорошей книгой доступна каждому.
За время проведения конкурса были определены книги-лидеры, которыми юные читатели интересуются больше всего. Первой в литературном хит-параде 2010 года стала серия книг о Гарри Поттере. Писательница Джоан Роулинг не только заработала миллионы долларов на истории о юном волшебнике, но и увлекла чтением тысячи российских детей. В этом ее несомненная заслуга, поскольку есть школьники, для которых первой, полностью прочитанной самостоятельно книгой стал именно “Гарри Поттер”.
Кроме того, чаще всего дети спрашивают книги из серии “Сказка за сказкой”, “Любимые герои”, истории про Белоснежку Софьи Прокопьевой. Ребята с удовольствием читают произведения классиков Сергея Михалкова, Николая Носова, Петра Ершова, а также современных авторов — Тамары Крюковой, К. Матюшкиной, А. Амосовой. Сегодняшнее поколение детей, как и прежнее, обожает Астрид Линдгрен, Льюиса Кэррола. Любимым жанром для многих остается фантастика. Здесь предпочтение отдано книгам из серий “Сталкер”, “Звездные войны”.
— В первую очередь, важно грамотно “прорекламировать” произведение, заинтриговать сюжетом, — говорит Екатерина Бугаева, библиотекарь библиотеки им. Н. Островского. — Часто дети ориентируются на рекомендации друзей. Прочитал книгу приятель, значит, и я возьму.
Кроме того, объясняют библиотекари, большую роль в популяризации литературного произведения играет экранизация. Спрос на того же “Гарри Поттера” резко увеличился после выхода первого фильма. Школьники стали интересоваться Достоевским после экранизации “Идиота”.
Не уменьшается востребованность и справочной литературы. Дети учатся работать со словарями, энциклопедиями в читальных залах.
Кстати, мнение о том, что компьютер сейчас есть в каждой семье и электронные варианты книг, познавательные сайты куда удобнее, чем посещение библиотеки, — миф. Это подтверждают библиотекари, работающие с детьми из самых разных категорий. Семей, которые не могут себе позволить не то что самый дешевый компьютер, а нормальный ужин и зимнюю одежду, достаточно. Некоторые ребята и в библиотеку-то приходят потому, что дома находиться невозможно. Специалисты помнят немало случаев, когда дети просиживали в читальном зале часами оттого, что это было единственное место, где с ними общались по-человечески. Так что библиотеки сегодня не только культурные, но и социальные учреждения.
И все же над вопросом, как заинтересовать детей книгой, а главное удержать это интерес, не первый год ломают головы специалисты и родители. Привить любовь к чтению у малыша нетрудно. Маленьким детям нравится читать, и они с удовольствием листают вместе с родителями любимые книжки. Гораздо сложнее увлечь книгой подрастающее чадо. Нередко дети задают вопрос, на который люди взрослые порой даже не знают что ответить: “А зачем читать книги?”. Аргументов множество, и как убедить ребенка родители не знают. Например, попробуйте заинтересовать его красочными энциклопедиями, любопытной справочной литературой на самые разные темы. Объясните, что эрудированный человек всегда вызывает уважение и интерес. Расскажите ребенку, что благодаря книге можно: повидать мир, путешествовать во времени, открыть для себя новые интересы и увлечения, найти ответы на свои вопросы, как решать проблемы, выстраивать отношения. Для поддержания интереса к книге очень важно, чтобы ребенок читал литературу, соответствующую его возрасту. Но не биологическому, а психологическому. Способность взрослого почувствовать это появится только тогда, когда родители будут читать и общаться вместе с ребенком.
Другому юному книгочею Максиму Килину — десять. Читателем библиотеки им. С. Михалкова он стал в четыре года. С тех пор с книгой не расстается. Любовь к чтению в мальчике воспитали родители, мама Максима сама посещает взрослую библиотеку. Одна из последних книг, прочитанных школьником и оставившая яркое впечатление, — “Черная курица или подземные жители”. Среди понравившихся произведений мальчик называет “Остров сокровищ”, “Маленького принца”, “Путешествие Гулливера”, приключения Незнайки. Освоение художественной литературы по школьной программе для четвероклассника не составляет труда. С книгой ему не бывает скучно.
