Нет ни утечек, ни щелей

Вопросы повышения энергоэффективности обсуждались на днях в школе № 64 с участием руководителя главного управления образования администрации Красноярска Нины Жилинской. Именно в этом учебном заведении встреча состоялась не случайно:его руководитель Ольга Костюкевич в прошлом году признана победителем краевого конкурса в номинации «Лучший директор образовательного учреждения, реализующий программы энергосбережения и повышения энергетической эффективности».

В школе, которой скоро исполнится 55 лет, работы по энергосбережению проводились всегда: утеплялись оконные рамы, промывалась отопительная система. Но потери в сети холодного и горячего водоснабжения, в теплоснабжении были большими из-за частых аварий. Не лучшим образом обстояли дела и с ветхими электрическими сетями. И с 2008 года в школе началось выполнение мероприятий по энергосбережению и повышению энергоэффективности. Начиналось с малого: с замены светильников с лампами накаливания на светильники с люминесцентными лампами. В настоящее время учреждение является по-настоящему энергоэффективной школой. Экономия общего потребления электроэнергии по сравнению с 2008 годом в 2011 году составила около 30 тысяч рублей, экономия по холодной воде составила около 15 тысяч рублей. Это стало возможным в том числе благодаря финансированию из городского бюджета, за счёт средств которого в здании заменены окна, отопительная система, электропроводка. Усилена входная группа за счёт дополнительного тамбура и 3-й двери, утеплён цоколь здания и т. д. Школа полностью укомплектована приборами учёта тепловой энергии, электрической энергии, горячей и холодной воды. В декабре 2011 года школа получила энергетический паспорт.

В дальнейших планах учебного заведения - автоматическое регулирование уличного освещения, в подвальных помещениях и мест общего пользования, установка особого режима работы компьютерной техники.

Нина ЖИЛИНСКАЯ, руководитель главного управления образования администрации Красноярска:

- Проблема энергосбережения очень актуальна сегодня, и школа № 64 решает её в комплексе. Опыт этого учебного заведения нужно представлять другим школам.