Три воробья под двойной экспертизой

В чём разгадка «пухлости» перечня учебников

«А наш учитель выбрал какую-то новую программу, поэтому учебник мы будем покупать сами». Знакомая ситуация? Наверняка найдутся родители, которые хотя бы однажды, да с этим сталкивались. «Городские новости» попытались узнать, какой учебник считается хорошим и какие шансы у него попасть на парты учащихся.

В следующем году 2 499 учебников рекомендовано и допущено для изучения в обычной школе. Министерство образования и науки уже утвердило их перечень - это ежегодный документ. Выпускают его заранее, чтобы педагоги смогли ознакомиться со списками и выбрать нужные учебники, учитывая особенности образовательной программы, реализуемой каждой школой.

Всего списков учебной литературы, по которой можно учить детей - четыре. Это рекомендованные и допущенные для обычных школ, а также рекомендованные и допущенные для коррекционных школ.

- К рекомендованным учебникам относятся те, что входят в завершённую предметную линию, - разъясняет Любовь Черепова, главный специалист отдела общего образования и воспитания Министерства образования и науки Красноярского края. - Завершённая предметная линия - это система учебников, обеспечивающая изучение предмета в полном объёме на соответствующей ступени обучения. То есть определённым авторским коллективом создана линия учебников по конкретному предмету, к примеру с 1-го по 4-й классы или с 5-го по 9-й класс включительно. Например, учебник автора Моро по математике для 1-4-х классов или учебник автора Львовой по русскому языку для 5-9-х классов. Имеются к ним и дидактические материалы для учащихся. А учебник по литературе для 10-го класса автора Коровина относится к категории допущенных из-за того, что для 11-го класса учебник этим автором не написан ещё, следовательно, целостность предметной линии нарушена.

Стоит отметить, что основной объём перечней составляют учебники для обычных школ. И с каждым годом их список расширяется. Так, в 2010/2011 году школам предлагалось 1 470 учебников, в прошлом - 1 771, а в нынешнем аж 2 499 книг.

- Дело в том, что к учебникам, которые разработаны в соответствии с федеральным компонентом госстандарта общего образования 2004 года, добавлена и новая учебная литература, содержание которой соответствует федеральным государственным образовательным стандартам, - отмечает Ольга Легачёва, главный специалист отдела общего и дополнительного образования главного управления образования администрации Красноярска. - И каких-то проблем в выборе линий учебников в школах города не существует. Если в начале ступени запускается определённая линия учебников, к примеру, в первом классе, то все четыре года начальной ступени дети обучаются именно по этому учебно-методическому комплекту.

В экспертной комиссии РАН отмечают, что количество учебников в перечне в этом году увеличилось ещё и потому, что издательства получили сигнал из министерства: приоритетом для учебного процесса и, соответственно, для закупки будут книги, входящие в «линейку». «И если раньше издательство выпускало, допустим, только учебники по русскому языку, математике и географии, то теперь оно нашло авторов и сделало линейку учебников по всем предметам. Вот и имеем в перечне аж 27 учебников по физкультуре для начальной школы», - поясняет начальник отдела по интеграции науки и образования РАН Сергей Сидоренко.

Родителей же больше волнует не количество книг, а качество их содержания.

- То, что учебников становится много, в целом неплохо, - делится Надежда, мама семиклассника. - Главное, чтобы педагоги относились к их выбору ответственно. Я тут случайно, помогая сыну, наткнулась в учебнике по русскому языку на следующее: «Отец бесшумно закидывал удочки и закуривал. Табачный дым плыл над водой и запутывался среди прибрежных веток». Вот так мы боремся против курения!

При этом обратите внимание, вот уже седьмой год подряд в перечни попадают только учебники, прошедшие строжайшую двойную экспертизу: у специалистов Российской академии наук и у экспертов Российской академии образования. Однако до сих пор встречаются задачки типа: «Сели на воду три воробья. Один улетел. Сколько осталось?». «Остался тот, который улетел. Остальные утонули», - просится ответ.

В целом же новые учебники неплохие. Их отличительная черта в том, что они сделаны интересно. Материал подаётся так, что ученику хочется его освоить. Редко, но встречаются в учебниках и недопустимые «ляпы», и технические ошибки. В этом году вернули на доработку примерно 40 процентов бракованной литературы.

Школы согласно 32-й статье Закона РФ «Об образовании» самостоятельно определяют из федеральных перечней список учебников, по которым будет осуществляться образовательный процесс. Данный список утверждается приказом руководителя, после чего становится нормативным актом, обязательным к исполнению.

Но как признаются сами учителя, в основном они работают по таким линиям учебников, которые есть в наличии в школьной библиотеке, чтобы обеспечить учащихся необходимыми книгами бесплатно.

А вот чтобы выбрать из внушительного перечня то, что больше придётся по душе педагогу и вполне устроит детей, надо сильно постараться. Причём прежде всего доказывая директору школы обоснованность своего выбора. Ну и поскольку вряд ли какое-то единичное решение того или иного педагога сможет попасть в общую заявку по закупке учебников Минобразования, надо доказать правильность своего решения перед родителями. А они вряд ли обрадуются перспективе раскошелиться в начале учебного года ещё и на книги.

Нюанс:

Чтобы запустить новую линию какого-либо учебника, предварительно педагоги проходят соответствующую подготовку.

Любовь ЧЕРЕПОВА, главный специалист отдела общего образования и воспитания министерства образования Красноярского края.

- Ежегодно школы города составляют заявки на учебники и передают их в районные управления образования г. Красноярска. На основании полученных списков формируется муниципальный заказ, который проходит экспертизу в минобразования края на объективность и правильность. При необходимости заказ возвращается на доработку и коррекцию. Когда все муниципальные заказы готовы, на их основе формируется краевой список учебников, приобретаемых на средства краевого бюджета. Учебники для нужд школ края приобретаются в соответствии с муниципальными заказами.