Как подготовиться к первому классу дошколятам и их родителям

“У меня застенчивый ребёнок, как он освоится в коллективе?”, “Мой никогда не ходил в детский сад, легко ли ему будет в школе?”, “Сын хорошо читает, знает буквы, чему бы его ещё научить?”… Такие мысли преследуют родителей будущих первоклассников, и нередко взрослым самим нужна поддержка накануне этого важного события — поступления в школу.

Чтобы помочь мамам и папам снять напряжение, найти ответы на волнующие их вопросы, скоро в творческом объединении “Твори-Гора” начнёт работу родительский клуб. Его куратор — Галина Рублева, методист центра дополнительного образования “Медиа-Мастерская”.

Галина Александровна — опытный педагог, в прошлом — заведующая детским садом.

— Почему семье важно оказать поддержку в этот период — накануне первого класса?

— Нередко становится проблемой выстроить мостик перехода от дошкольной к школьной жизни. Это стрессовый период для ребёнка, даже если он посещал детский сад. В дошкольном образовательном учреждении детей больше опекают, взрослые решают за них все вопросы. А здесь ребёнку нужно войти в другую сферу, освоиться в новой обстановке, найти общий язык со сверстниками, слушаться учителя, соблюдать школьные порядки. Это не детский сад: когда устал — прилёг отдохнуть. Нужна усидчивость. Сложно и робким, малообщительным детям, и гиперактивным. Вместе с тем от того, как пройдет адаптация, зависит результат обучения.

Некоторые родители говорят: “Мой ребёнок читает, считает, даже таблицу умножения знает. Что ещё нам нужно?” Но эти знания — не главное.

— А что главное?

— Психологический комфорт, который ребёнок должен ощущать в школе. При этом важно, чтобы ребёнок принял учителя. Дети чувствуют людей лучше, чем взрослые, — сердечком, интуицией. Поэтому хорошо, чтобы знакомство с будущим педагогом состоялось заранее. Вдруг дошколёнок категорически не примет учителя? Ребёнок должен доверять своему первому педагогу. Тогда малыш будет ходить в школу с радостью. Добрый, хороший учитель и класс сделает дружным. Установит правила, где нельзя обижать кого-либо и отвергать, почувствует, услышит каждого ученика.

— Когда нужно начинать психологическую подготовку?

— Февраль — точка отсчёта. Подготовка к новым правилам, школьному режиму должна быть постепенной. Чтобы ребёнок понимал, чем перемена отличается от урока. Чтобы у него появились навыки самостоятельности: сам собрал портфель, не перепутал учебники и тетради… В школе учитель не может уследить за каждым, как в детском саду. Дома можно потренироваться в форме игры: что-то сложить в портфель, не помять при этом листочки…

Неплохо, когда дети посещают “Дошколёнок”. Знакомятся со школой, у них формируется привычка ходить с рюкзачком, собирать вещи, не терять их. Впервые ребята садятся за парты. В детском саду такой вариант рассадки не приветствуется, обычно все занимаются в кружочке, чтобы видеть друг друга. В классе же кто-то впереди, кто-то позади ребёнка. Для нас это незначительно, а для ученика создаёт напряжение.

Чтобы первоклассник комфортно чувствовал себя в новом коллективе, важно, чтобы рядом был хоть кто-то из бывшего окружения — ребёнок из группы, сосед, знакомый со двора. Потому что в абсолютно чужом пространстве появляется страх.

— Получается, ещё один плюс “Дошколёнка” — знакомство с будущими одноклассниками?

— Конечно. Советую родителям: когда идёте записываться в школу, договаривайтесь со знакомыми, чтобы попасть в один класс. Даже если ребята не будут сидеть за одной партой, им важно видеть знакомое лицо. На переменке пообщаются, ещё кто-нибудь к ним подойдёт. Начнут объединяться по интересам.

Для родителей первый класс — тоже стрессовая ситуация. А им нужно поддерживать ребёнка, общаться с ним, наблюдать за тем, как проходит адаптация.

Чтобы поддержать мам и пап будущих первоклассников, мы и открываем наш клуб. Предполагаем начать встречи в конце марта. Суть клубного формата в том, что родители взаимодействуют, обсуждают разные темы, задают вопросы, обмениваются опытом. Такие встречи обогащают.

Записаться в клуб можно на страницах “Твори-Гора” в социальных сетях — там есть ссылка на форму для регистрации — или отправив сообщение в “Ватсапе” на номер 89233527218. В сообщении укажите ваши имя и номер телефона.

Встречаться будем раз в неделю. На первом собрании клуба познакомимся, обсудим темы, узнаем, что интересует родителей. Затем будем использовать разные варианты общения — лекции, беседы, обсуждения.

— Бывает, что родители боятся будущей школьной жизни больше, чем сами дети?

— На самом деле ребёнок не испытывает страха. Но если родители тревожатся, это чувство передаётся и ему. Поэтому необходим позитивный настрой, и важно подготовить маму и папу, чтобы они спокойно переживали этот жизненный период.

— Сколько времени занимает адаптация?

— Первое полугодие. Не нужно в этот период требовать от ребёнка идеального выполнения заданий, придираться, что он криво-косо написал. Оценка знаний будет потом. Сейчас главное, чтобы ему понравилась атмосфера, в которой он оказался. Если этого не случится, не факт, что останется желание учиться, ходить в школу. Ребёнок будет заниматься через силу, постоянно находиться в состоянии стресса. Тем детям, которые уже обладают определёнными знаниями, умеют читать, знают буквы, сначала на уроках будет неинтересно. Они расслабятся. А когда начнётся более сложный материал, не всегда смогут включиться в учебный процесс. Потому что уже “выпустили пар”. Нужно отслеживать подобные моменты, не пускать ситуацию на самотёк.

Есть дети, которым в первом классе ещё нужно играть. Можно спросить у учителя, разрешит ли он брать в школу любимую игрушку. Чтобы на перемене или когда ребёнку будет тяжело и тревожно, он мог подержать ее в руках. Почувствовать, что своё, родное вместе с ним. Особенно это важно, если школа находится далеко от дома, в ней нет знакомых детей, всё это пространство для ребёнка чужое.

— У ребят, которые не посещали детский сад, адаптация будет проходить сложнее?

— Да, в социальном отношении. Они умеют общаться только с близкими людьми. Очень важно, чтобы родители не оставались равнодушными. Да, они заняты на работе, устают. Но на первых порах первокласснику необходимо уделять максимум внимания. Чтобы он принял новые правила, условия, научился слышать, понимать, реагировать на то, что ему говорят, умел договариваться и взаимодействовать. Расспрашивайте ребёнка обо всём, что происходило в школе. С кем он играл, что делал на переменке, кого хотел бы видеть свои другом.

Наберитесь терпения и выдержки. У ребёнка — слёзы и истерика? Выйдите из комнаты, досчитайте до тридцати, успокойтесь. Вернитесь и скажите: “Я тебя понимаю. Мне тоже не всегда хорошо. Но мы с тобой всё переживём. Сегодня почитаем сказку на ночь, а завтра будет новый день, и у нас всё с тобой получится”. Ребёнок должен всё время чувствовать эту поддержку. Тогда у него появится желание быть успешным.